教育类名师

高鸿源,北京师范大学原教育学院教育经济与管理系主任,中国教育学会教育管理分会副理事长。曾主持和参与多项研究课题,公开发表多部著作和学术论文。其中,高教授与陈孝彬教授等人编著的《教育管理学》一书,堪称经典之作,是国内使用广泛的教育管理学教材之一。

授课特点:授课激情澎湃,旁征博引,并注重结合实际。

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施克灿,北京师范大学教育学部教育历史与文化研究所副教授,硕士生导师,中国高教学会师范教育分会副秘书长,全国教师教育专家委员会副秘书长。主要研究领域是中国教育史,学术成果颇丰,公开发表了多本著作和多篇学术论文。主要著作有《中国教育制度通史》(第1卷)、《中国教育思想史》、《时代使命——北京师范大学与中国教师教育改革》等。

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范海霞,北京师范大学教育学部教育学专业博士,圣才教育独家签约讲师,主要从事教育学、中外教育史等方面研究。所授课程主要有:《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史》等,对教育学考研、教师资格证考试、教师招聘考试等有深入研究。近年来,在核心期刊发表论文数篇,参编《教育学》教材一部,参与省、校级课题若干项,获省级奖励一项。

授课特点:认真负责,讲解详细到位,重难点突出,条理清晰。

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阚维,教育学博士,北京师范大学教育科学研究所优秀教师,毕业于英国曼彻斯特大学教育学院,为本科阶段学生教授“教育学原理”、为硕士阶段学生讲授“教育研究方法论”(中英双语),荣获北师大第十一届青年教师基本功比赛二等奖。所授本科生课、硕士生课均获得教学处考核优秀奖,学生评教甲等。阚老师曾多次参加同等学力申硕教育学学科水平全国统考的阅卷工作,对命题规律有很好地把握。

授课特点:授课重点突出,善于结合实例进行分析,深入浅出,条例清晰。

所授课程

周冶,北京师范大学教育学博士,师从郑新蓉教授。在国家级学术期刊、国内、国际学术研讨会上发表论文20余篇。长期从事考研教育学原理、教育史课程讲授,辅导经验十分丰富。

授课特点:授课重点突出,紧扣大纲,直击考点,能够让学员在短时间内迅速掌握知识点及考点,深受广大考生一致好评。

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吴明忠,副研究员,中国人民大学教育经济与管理专业博士,教育学专业基础夯实,多次讲授教育经济学、教育管理学基础理论课程。先后在淮海工学院和中国人民大学从事教育经济学教学和科研工作。主要讲授的课程有:教育学、教育经济学、教育管理学等,发表论文数十篇,多次荣获教育部、江苏省等各项奖励。其中,2007年荣获高等教育教学成果二等奖。

授课特点:知识面广,理论知识丰富,激发学员的求知欲,让学员享受学习。

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朱大明,中国科学院研究员,教育心理学专业博士,具有高校教师资格证书(2004年获得)、二级心理咨询师(2005年获得)。同时,朱老师被北京航空航天大学、北京科技大学等多家高校聘为兼职教授,为研究生讲授教育学理论课程,为本科生讲授教育社会学课程。曾在《教育理论与实践》、《北京大学教育评论》、《现代大学教育》、《中国教育学刊》等核心刊物上发表文章10余篇。近年来一直从事教师资格考试、心理咨询师考试相关课程的培训工作,对考试命题等颇有研究且准确性极高,对教师职业专业化有深刻认识,能从教育学与教师职业生涯的关系角度讲解课程,并参与编写多部教师资格考试教辅书籍。

授课特点:授课知识面广,条理清晰,善于总结,获得广大学员们的高度评价。

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赵婧,北京师范大学教育学博士,中国艺术教育院教育学兼职教师,还曾担任内蒙古师范大学教师函授班教育学讲师。具有丰富的教学经验和渊博的专业知识。在学术研究方面,专攻课程与教学论方向,发表论文多篇,包括《浅议“分层教学——合作学习”的整合》、《新课程背景下课堂教学评价的实施误区》、《浅探班级授课制下的因材施教》等等。

授课特点:该教师授课深入浅出,对考点分析透彻,重点突出,并擅长将知识融会贯通进行讲解。且声音洪亮,富有激情,容易调动起学习者的学习热情。

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宋国才,北京师范大学教育学博士。曾在高校担任教育心理学教师,拥有较丰富的教学经验。同时,具有深厚的学术功底和扎实的理论基础,参与多个科研项目,主要包括:教育部哲学社会科学研究项目“我国学校教育创新研究”、教育部基础教育课程教材发展中心和香港特别行政区大学研究资助局共同资助项目“基础教育课程改革和课堂教学实践变化”,等等。主要论著有《行走在理想与现实之间》(第二作者)(教育科学出版社)、《异步教学:课堂成为学生个性化学习场所》(中国教育报)。

授课特点:该教师讲授教育心理学通俗易懂,言简意明,娓娓道来,所授课程课程非常适合初学者学习。

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  • ·同等学力申硕——教育心理学 免费试听>>
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赵珊,长期讲授教育学原理和教育研究方法等考研课程,对教育学考研有深入的研究。编写过多本教育学类考试辅导资料,参与编写了圣才考研网近4年来教育学专业基础综合考试所有辅导图书,包括王道俊《教育学(第6版)》笔记和课后习题详解、袁振国《当代教育学》(教科版)笔记和习题详解、李秉德《教育科学研究方法》笔记和习题详解、裴娣娜《教育研究方法导论》笔记和考研真题详解等。

授课特点:讲解细致,条理清晰,对考点把握得当,十分注重从应考角度来分析和讲述知识。

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张国强,长期任教于河北师范大学,主讲教育学、心理学相关的课程,通晓教育学、心理学的相关理论,了解国内外教育教学实际,教学经验十分丰富。曾主持或参与国家级、省级科研项目多项,发表学术论文多篇,在学术方面取得了相当的成就。

授课特点:授课认真细致,在紧扣考纲的基础上,还注意补充相关知识,有助于学习者完整知识体系的建构。

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陆彩霞,首都师范大学心理学博士,参与并主持国家级、省级课题多项,参编著作两部,发表论文数篇;教学以旁征博引,触类旁通,由点及面,化繁为简,化难为易,生动有趣见长,多年来主要教授心理学和教育学相关课程,如《普通心理学》、《教育学基础》、《教育心理学》、《人格心理学》、《社会心理学》等。

授课特点:讲解生动,举例丰富,旁征博引。

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张合新,中科院心理研究所心理学专业硕士,教师资格课程网授、面授实力派讲师。88年即从事教育教学工作,98年入民办学校,历任教师、政教主任、校长等职,教育教学工作经验积淀深厚。拥有20年以上从事儿童青少年教育心理咨询、家长课程班讲授工作经验;具备临床心理学“心理测验”专业资质;系国家注册心理咨询师;中国心理卫生协会青少年专业委员会会员。著有教育心理学专著《改变孩子》。

授课特点:授课游刃有余,轻松自然,注重理论联系实际,有的放矢,把握命题方向,紧扣大纲,条理清晰、重点突出、信息量大、预测性强,点面结合,使考生复习豁然开朗。

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  • ·全国统考教师资格考试《面试(幼儿园)》网授精讲班 免费试听>>

高娃,教育学博士,毕业于北京师范大学。曾执教中央民族大学,讲授教育心理学、教育学等课程;执教于北京经济工商管理大学,讲授社会心理学课程。并在多个考研、成考培训机构担任兼职教师,主讲教育心理学课程,有丰富的理论和实践经验。参与编写了《教育学》、《比较教育学》以及《教育心理学》等著作。

授课特点:该教师授课紧扣大纲要求,条理清晰,讲解透彻。

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崔高鹏,师从教育史研究专家张斌贤教授。曾在多家教育培训机构讲授教育学考研课程,具有丰富的授课经验。多年的教育史领域的研究,使崔老师具备深厚的专业知识储备,讲课时能做到旁征博引,挥洒自如。同时编写过多本教育学类考试辅导书,《教育学专业基础综合考试大纲详解》、《教育学专业基础综合考试模拟试题详解》、《中外教育史考研真题与典型题详解》、《<外国教育史>笔记与习题详解》、《<中国教育史>笔记与习题讲解》。

授课特点:善于把握重点和难点,富有激情,旁征博引,将枯燥的教育史知识讲得生动形象,令人印象深刻。

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孙文梅,北京师范大学心理学院博士。曾在北京城市学院继续教育学院、北京教育学院、北京大学方正学院等学校讲授《普通心理学》、《教育心理学》、《教师心理健康教育》、《大学生心理健康教育》等多门课程,具有丰富的授课经验。科研方面,参与北京市教育调查委托课题“北京市职业学校学生学习经验调查”(2006)和北京市哲学社会科学“十一五”规划重点项目“北京市职业学校学生学习的心理规律研究”等多项课题,参与编写高等教育出版社出版的《幼儿教育心理学》。

授课特点:该教师讲课风格稳健、内容完整而清晰,系统性强,能够在讲课过程中针对大纲,结合经典教材及自己的理解与应用,深入浅出地介绍心理学知识。

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傅王倩,北京师范大学原教育学部博士,曾在北京师范大学继续教育学部、北京联合大学、新东方等学校讲授《教育学》、《心理学导论》、《教育与发展心理学》等多门课程,具有丰富的授课经验。近年来,在核心期刊发表论文数篇,参与省、校级课题若干项。并且多次参与教育学部课程标准会、继续教育学院的阅卷工作等,对知识点的考试有很好的把握。

授课特点:注重知识的框架性与系统性,条理清晰;在授课过程中理论联系实际,重视学生对知识点的理解。

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陈丽莉,北京师范大学教育学部比较教育学专业硕士。对幼儿教育、学前教育等有较深入的研究,曾参与编写了学前教育、班级管理、学校文化建设等方面的教材。长期在中央民族大学继续教育学院讲授德育原理、艺术心理学、学前儿童发展心理学等课程,深受学生喜爱。同时编写过多本教育学考研和教师资格证考试辅导书,有较为丰富的理论基础和实践经验。

授课特点:该教师授课思路清晰,善于化繁为简,通俗易懂,在紧扣考纲的基础上,还注意补充相关知识,有助于学习者完整知识体系的建构。

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亢琪,北京师范大学教育学部学前教育专业硕士。对幼儿教育学、学前儿童发展心理学等课程有深入的研究和见解,曾参与幼儿教育学、儿童心理学、幼儿社会教育、幼儿园教材、教师资格认定考试培训指南等教材的编写工作。长期从事北京师范大学网络教育学院的阅卷和毕业论文指导工作。

授课特点:思路清晰,逻辑性强。在结合实例进行讲解的同时,还能够传授一些有效的学习和记忆的方法,理论与实践相结合,知识和技能并重。

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肖月佳,北京师范大学教育学部学前教育专业硕士,7年攻读学前教育的经历,积累了深厚的理论知识和实践能力,曾在中华女子学院和中国农业科学院等院校担任兼职教师,教学经验丰富。注重理论联系实践,由点到面,逐渐深入,真正帮助学生夯实基础,掌握全面的专业知识。

授课特点:思路清晰,分析透彻,旁征博引,重点突出。

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陈黎明,北京师范大学教育学部教育学博士,圣才教育独家签约讲师,主要从事教育学、中国教育史等方面研究。所授课程主要有:《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史》等,对教育学统考考研等有深入研究。近年来,在核心期刊发表论文数篇,参与省、校级课题若干项,获省级奖励一项。陈老师曾多次参加考研教育学统考的阅卷工作,对命题规律有很好地把握。

授课特点:认真负责,重难点突出,条理清晰,言简意明,娓娓道来。

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樊燕茹,北京师范大学教育学部教育学专业硕士,曾在多家教育辅导机构讲授教育学考研、教师资格证课程。教育学专业基础知识扎实,熟悉教育学类考试的知识体系和命题规律。曾参与开发中小学课程,编写数本考试教材,并参与教育学考试的阅卷工作。

讲课特点:擅长理论联系实践,能将考点深入浅出,易于考生理解和掌握。

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欣然,北京师范大学教育学部教育学原理专业博士,主要从事教育学原理、教育社会学、中外教育史等方面研究;在CSSCI等核心期刊发表论文数篇,曾获北京市教学成果二等奖等省、校级奖励。所授课程主要有:《外国教育史》、《中国教育史》等,对教育学考研、教师资格证考试、教师招聘考试等有深入研究。

授课特点:重点突出,考点清晰,条理分明,扩展适当,方法与内容兼顾。

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曹春平,北京师范大学教育学部教育史博士,圣才教育独家签约讲师,主要从事美国教育史、欧洲教育史等方面的研究。具有丰富的教学经验和广博的外国教育史的专业知识。在学术研究方面,专攻欧美教育思想与教育变革。曹老师长期从事外国教育史的考研知识讲座,对外国教育史的重点、难点分析透彻,对命题的结构、规律十分熟悉。

授课特点:重视知识基础,对知识点解析透彻,尤其对教育思想与教育变革的阐释引人入胜,擅长引领学生在理解的基础上记忆。

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方英,中国人民大学历史学院历史学硕士,具有深厚的专业知识和理论素养,长期从事一线教学,熟悉初高中历史教材,对教学有深刻的认识。长期从事教师资格考试的辅导授课工作,既注重理论与应试,也注重具体的课堂实践,讲课深入浅出,注重结合学生具体情况解决具体问题。

授课特点:讲解生动,逻辑清晰,专业扎实,深入浅出。

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朱子健,北京大学前沿学科交叉研究院心理学博士,认知心理学与神经科学方向。在SSCI期刊发表多篇文章,参加过国自然、973等众多国家级重点科研项目,有丰富的论文写作和演讲经验。通晓心理统计,擅长实验设计,在心理学科研和实践中均有丰富的经验。

授课特点:结合考研经验,逻辑性强,内容详实,深入浅出。

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  • ·张厚粲《现代心理与教育统计学》(第3版)网授精讲班 免费试听>>

刘玉威,北京师范大学教育学硕士,拥有6年以上高校任教经验,主讲教育学、教育心理学相关课程,主持或参与各级各类科研项目8项,发表相关论文10余篇,具有扎实的教育学、教育心理学理论功底。

授课特点:善于将理论与实例相结合,讲解深入浅出,条分缕析,严谨而不失风趣。

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  • 裴娣娜《教育研究方法导论》网授精讲班(网授) 免费试听>>

吴燕,北京师范大学教育学部教育学硕士,具备扎实的专业基础,熟练掌握教育学科知识,曾在多家教育辅导机构担任教育学考研、教师资格考试等辅导工作,能够将丰富的教育理论融入到实际的教学实践中,帮助考生攻克重点难点,把握考试动态和命题规律。

授课特点:思路清晰,生动形象,突出重点,深入浅出。

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  • 全国统考教师资格考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)真题解析班 免费试听>>

吴丹丹,中国人民大学历史学院历史学硕士,具备扎实的专业基础知识,曾在教学一线任教,并在多家教育辅导机构担任历史学科的教学工作,熟练掌握历史学知识难点,能够准确把握命题规律,帮助考生高效备考。

授课特点:重点突出,讲解细致,对考点把握准确。

所授课程

  • ·教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题解析班 免费试听>>

董雅婷,中央民族大学教育学院教育学专业硕士,曾在中央民族大学继续教育学院讲授《教育心理学》《普通心理学》等课程,有着丰富的教学经验,近年来在多本教育类杂志上发表论文数篇,对教育类考试的重点难点有着深入的研究,帮助考生攻克难点,轻松应对考试。

授课特点:教风严谨,重视知识点的把握,逻辑性强,善于理论结合实际。

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  • ·福建省中小学新任教师公开招聘考试《教育综合知识》真题解析班 免费试听>>

申坤,中共中央党校马克思主义理论教研部政治学理论博士,为本科阶段学生教授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”,“政治学理论”,“人力资源管理”等课程,曾荣获山西省青年教师基本功比赛三等奖,具有丰富的教学经验和扎实的专业知识。在学术研究方面,发表学术论文二十余篇,论著一部,近年来从事教师资格考试、人力资源管理师(高级)考试等相关课程的培训工作,对考试命题等颇有研究且准确性极高,对教育教学理论有深刻认识。

授课特点:紧扣大纲,突出重点,条例清晰,深入浅出,善于结合实例和社会热点进行知识点的分析和讲解。

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  • ·全国统考教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力(高级中学)》网授精讲班【教材精讲+真题串讲】 免费试听>>

钟建,毕业于首都师范大学,熟悉教育学、心理学,通晓教学法,属于教育科班出身,1993-2001年任中学教师,有丰富的教学经验。近年来潜心从事教师资格考试及其相关课程的培训工作,对考试命题等颇有研究,对教师职业专业化有深刻认识,能从教育学与教师职业生涯的关系角度讲解课程,并参与编写多部教师资格考试教辅书籍。

授课特点:对教材有着多年的授课经验和教学心得,领悟十分透彻,授课语言简洁明了,讲起课来举重若轻。其独特的研究视角,严谨认真踏实的学术态度受到广大师生的一致赞誉。

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刑锦荣,北京师范大学教育学部学前教育专业硕士,曾在多家教育辅导机构讲授教育学考研、教师资格证课程。教育学专业基础扎实,熟悉教育学考试的知识体系和命题规律。对教师招聘考试、教师资格考试和教育学考研的命题规律有较准确地把握,曾在多次讲授相关课程。

讲课特点:擅长理论联系实际,能将考点讲具体、形象化。讲课有趣、有激情。

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胡雪丹,北京师范大学数学科学学院基础数学理学硕士,具有深厚的数学学术功底和扎实的理论基础,专业课成绩优异,获得国家奖学金。参与多个科研项目,并在诸多数学竞赛中获奖。本硕皆毕业于北京师范大学,受过系统的教师专业化培养,曾在多家教育机构进行教师资格考试的辅导授课工作,有着丰富的授课经验,能结合教学法生动地讲解教师资格考试的相关理论知识。注重理论联系实践,由点到面,真正帮助学生夯实基础,掌握全面的专业知识。

授课特点:思路清晰,讲解透彻,重点突出,易于考生理解和掌握。

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孙梦光,北京航空航天大学外国语学院英语硕士,英语专业知识扎实,多次获得国家奖学金。热爱教育行业,对教师资格考试有独到见解。在北京数家辅导机构担任教师资格证考试主讲教师,熟悉教师资格证考试的知识体系、理论框架和命题规律。

授课特点:重点突出,条例清晰,易将重难点通俗化,方便学生理解。

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冯芳芳,中国人民大学教育学院教育学专业博士,圣才教育独家签约讲师,主要从事教育学、高等教育学、中国教育史等方面研究。所授课程主要有:《教育学》《中国教育史》《教育研究方法》等,对教育学考研、本科生教育学讲解等方面有深入研究。近年来,发表论文数篇,参与省市级教育研究课题若干项,参编国学教材1部,获省级奖励2项。

授课特点:讲解细致,语言表达清晰,重难点突出。

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邵佰东,北京师范大学文学院学科教学(语文)方向教育硕士,资深教师资格考试辅导教师。曾在核心学术报刊上发表过多篇论文,参编《大学语文》《新编应用文写作教程》《行政公文写作》《党政公文写作》等多部著作。在北京数家辅导机构担任教师资格考试辅导教师,深受学员好评。

授课特点:精准把握知识重难点,指导答题思路及方法,预测相关命题趋势,讲解透彻生动详实

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安昊,中国青年政治学院硕士。北京市优秀青年教师,曾经任职于北京市重点中小学以及多所国际学校,从事教师资格证和教师招聘考试的教学工作多年,对教师资格证考试以及教师招聘考试有着独到的见解和扎实的理论根基,有十余年丰富的一线教学经验。

授课特点:机智幽默,内涵丰富,对考点和考题的解析能够做到深入浅出,清晰明了。

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展姿,中国传媒大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士,具备扎实的专业基础,熟练掌握思想政治教育学科知识,曾担任中学政治教师多年,能将丰富的学科理论融入到教学实践当中,帮助考生把握考试重点,突破难点。

授课特点:逻辑清晰,重点突出,生动形象。

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曹燕,北京师范大学教育学部课程与教学论专业硕士,专业知识基础扎实,成绩优异,具有丰富的授课经验。曾在多家教育辅导机构讲授教师资格考试面试辅导,积累了丰富的授课经验,能够帮助考生把握考查重点,掌握考试难点,理清面试环节的疑难点与重点,轻松应对面试,顺利过关。

授课特点:脉络清晰,讲解生动,娓娓道来。

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  • 《教师资格面试辅导(小学)》网授精讲班【教材精讲+真题串讲】(网授) 免费试听>>

张莹莹,讲师,北京师范大学教育学部教育学硕士,专业课成绩优异,教育学统考专业课成绩排名教育学部前列。在北京数家辅导机构担任考研教育学统考、教师资格证考试主讲教师,熟练掌握教师资格证考试的知识体系、理论框架和命题规律,每年成功帮助数百位学员取得教师资格证,有丰富考前辅导经验。

授课特点:对教师资格证全国统考有较深的研究,易将深奥的理论问题通俗化,受到广大学员的一致赞扬。

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田婧,华东师范大学人文社会科学学院历史学系历史学博士,曾在高校担任历史学教师,具有丰富的教学经验和渊博的专业知识,主讲中国历史、中国地理、民间信仰等多门课程。熟悉教育学、心理学,通晓教学法,从事教师资格证和教师招聘考试的教学工作多年,曾在知名期刊上发表论文多篇。

授课特点:深入浅出,讲解生动,重点突出,思路清晰。

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李鑫伟,中国科学院电子学研究所电子科学与技术博士,主要从事星载电真空放大器件的研究,擅长系统可靠性技术研究和多物理耦合场分析,具有丰富的科研经历和工程实践经验,曾在知名期刊上发表论文数篇。本科为师范专业,受过系统的教师专业化培养,曾在多家教育培训机构主讲物理学科相关课程,拥有丰富的授课经验。

授课特点:思路清晰,内涵丰富,生动形象,理论联系实际,易于考生理解和掌握。

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莫琳琳,北京师范大学教育学部教育学专业硕士,对小学教育有深入的研究,曾参与过我国义务教育新课程改革发展现状的调研过程,深入了解我国小学教育现状。曾在多家教辅机构担任教师资格小学组考试辅导工作,并长期从事小学教育相关教学工作,积累了丰富的小学教学经验。

授课特点:讲课思路清晰,深入浅出,注重理论与实践的联系。

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张晓丽,北京师范大学教育学部教育学原理硕士,具有深厚的学术功底和扎实的理论基础,参与多个科研项目。曾在多家教育机构进行教师资格考试的辅导授课工作,能结合教育教学实践生动讲解教师资格考试的相关理论知识。注重理论联系实践,由点到面,真正帮助学生夯实基础,掌握全面的专业知识。

授课特点:思路清晰,讲解透彻,重点突出,易于考生理解和掌握。

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王敏,北京化工大学材料科学与工程学院材料工程(金属)专业硕士,具有丰富的理论知识和熟练的授课经验,在知名期刊上发表论文数篇。曾在多家教育辅导机构担任化学课主讲教师,熟练掌握教师资格证考试体系,知识框架和命题规律。

授课特点:思路清晰,讲解生动透彻,对教师资格证考试有独到见解,注重应试技巧,多年来受到广大学员一致好评。

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